14 Jobs found

Bijdragen aan de optimale ontwikkeling en het functioneren van leerlingen binnen de klascontext door gerichte ondersteuning te bieden aan zowel de leerlingen als de leerkrachten. Leerlingenondersteuning: Actief ondersteunen van leerlingen binnen de klascontext, met aandacht voor hun individuele noden en mogelijkheden. Bevorderen van zelfstandigheid en zelfvertrouwen bij leerlingen door gepersonaliseerde begeleiding en oefening. Leerkrachtondersteuning: Adviseren en ondersteunen van leerkrachten met praktische tips en tools ("tips and tricks") om het klasmanagement en de aanpak van specifieke leerlingen te optimaliseren. Samenwerken met leerkrachten om een inclusieve leeromgeving te creëren. Specialistische kennis toepassen: Inzetten van kennis over Developmental Coordination Dis...

Leerkracht Geïntegreerde Algemene en Sociale Vorming (GASV) – OV1: het begeleiden en ontwikkelen van sociale en algemene vaardigheden bij leerlingen binnen opleidingsvorm 1 (OV1), met focus op de voorbereiding op functioneren in de maatschappij en op de werkvloer . Omvang: 22/22 lesuren Pedagogisch diploma met bekwaamheid voor opleidingsvorm 1. Ervaring of affiniteit met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften ...

Ben jij gepassioneerd door het ondersteunen van leerlingen met taalontwikkelingsproblemen? Dan zijn wij op zoek naar jou! Wie zijn wij? Wij zijn een leersteuncentrum dat ondersteuning biedt aan leerlingen en het team rondom de leerling. Wij zijn een heel enthousiast en fijn team dat bestaat uit leerkrachten, logopedisten, ergotherapeuten, kinesisten en psychotherapeuten. Wat ga je doen? · Versterken van de leerling: Je speelt gericht in op de onderwijs- en ondersteuningsnoden op vlak van taal bij leerlingen in fase 2 en 3 van het zorgcontinuüm, met de focus op ondersteuning binnen de klascontext. Je gelooft in de groeimogelijkheden van elke leerling. · Versterken van het team rondom de leerling: Je deelt jouw expertise met leerkrachten en het schoolteam, en helpt hen om beter om te gaan me...

stamina wil een positieve leeromgeving zijn, waar jongeren kunnen groeien tot maatschappelijk geëngageerde mensen, die hun eigen leven in handen nemen en sterk gericht zijn op competentieontwikkeling. We willen onze leerlingen zelfbewust en kritisch laten bouwen aan hun eigen toekomst en van de samenleving. Hoe we die uitdagende opdracht waarmaken, lees je verder in onze visie en waarden op https://www.stamina.be/ons-verhaal en onze sociale media-kanalen. Je weet hoe je als leerkracht een grote impact hebt op het leren en welbevinden van je leerlingen. Je ziet gedifferentieerd werken als een evidentie om leerlingen telkens weer uit te dagen. Je brengt de wereld binnen in de klas en neemt de groep ook mee naar buiten. Je staat achter onze visie en wil actief meewerken aan het verder uit...

Voor een leerling type 2 uit het buitengewoon lageronderwijs zijn we op zoek naar een leerkracht tijdelijk onderwijs aan huis voor algemene ondersteuning (4/22). Dit gespreid over 2 dagen in regio Zeebrugge....

Ben jij een gemotiveerde leerkracht en kan je leerlingen enthousiasmeren, ook zij die het even niet meer zien zitten? Sterker nog: heb je een hart voor kwetsbare leerlingen en oog voor hun individuele noden? Ziekenhuisschool Penta is op zoek naar een leerkracht die inzetbaar is in het basis- én secundair onderwijs voor de vestiging in Ieper (Jan Yperman Ziekenhuis, Briekestraat 12) dit startend na de paasvakantie tot einde schooljaar (met kans op verlenging volgend schooljaar). • Je geeft les aan leerlingen uit het kleuter, lager én secundair onderwijs, dit op volgende afdelingen in het ziekenhuis: Twoape (kinder- en jeugdpsychiatrie), pediatrie en PAAZ (psychiatrische afdeling in een algemeen ziekenhuis). Binnen Twoape ondersteun je de collega-leerkrachten van de klas basis en secundair...

Wij zijn op zoek naar een handige Harry of Herniëtte!Vanaf 1 mei tot 31 augustus bieden we een gevarieerde job in het onderhoud van onze school en het schooldomein. Zorg jij voor een prachtige leeromgeving voor onze kinderen?Algemene kennis van kluswerken. (basis loodgieterij, elektriciteit, herstellingen...)...

7u TV Toegepaste informatica in de 3de graad TSO (studierichting Bedrijfsondersteunende informaticawetenschappen).Master Informatica met diploma van leraar. Bachelor Informatica....

Kleuteronderwijzer in een vast team (teamteaching) voor de klassen P-K1-K2. ...

Je staat in voor de begeleiding van de voor- en naschoolse opvang tijdens de schooldagen. Je zorgt voor een vlotte overgang van de opvang naar de klas en omgekeerd (onder andere peuter/1ste kleuter) Je belangrijkste taak is om onze kinderen zich goed en veilig te laten voelen op school. Gelukkige kinderen zijn voor ons prioritair. Je onthaalt de kinderen en ouders op een vriendelijke en gepaste manier. Samen gaan we verder, we werken nauw samen met onze ouders. Je zorgt voor een speelse invulling voor onze kinderen tijdens de voor- en naschoolse opvang, waarbij je let op de veiligheid. Op woensdagnamiddag voorzie je steeds een activiteit. Je registreert de aanwezige kinderen. Je wisselt noodzakelijke informatie uit met collega’s en verantwoordelijken. Je bent stipt, geduldig, vertrouwens...

Wil je weten waar het in De Passer om draait? Dit is je kans! Als school buitengewoon onderwijs OV4 type 9 zijn we namelijk - i.f.v. onze leerlingen met ASS – op zoek naar een sterke persoonlijkheid om ons leerkrachtenteam te versterken. Het betreft een vervangingsopdracht vanaf 22 april 2025 tot 30 mei 2025. Naast het uitvoeren van de klassieke taken van een leerkracht, zien we je ook graag... leerlingen ondersteunen en motiveren orde en structuur in een klas creëren mee je schouders zetten onder de organisatie van projecten nauwkeurig het leerlingvolgsysteem opvolgen individuele handelingsplannen opmaken interveniëren in crisissituaties de transfer maken tussen individuele zorg en klassikale zorg stralen ... OPDRACHT 16u zedenleer in alle graden 2u geschiedenis in het eerste jaar ...

stamina wil een positieve leeromgeving zijn, waar jongeren kunnen groeien tot maatschappelijk geëngageerde mensen, die hun eigen leven in handen nemen en sterk gericht zijn op competentieontwikkeling. We willen onze leerlingen zelfbewust en kritisch laten bouwen aan hun eigen toekomst en van de samenleving. Hoe we die uitdagende opdracht waarmaken, lees je verder in onze visie en waarden op https://www.stamina.be/ons-verhaal en onze sociale media-kanalen.Je weet hoe je als leerkracht een grote impact hebt op het leren en welbevinden van je leerlingen. Je ziet gedifferentieerd werken als een evidentie om leerlingen telkens weer uit te dagen. Je brengt de wereld binnen in de klas en neemt de groep ook mee naar buiten. Je staat achter onze visie en wil actief meewerken aan het verder ui...

stamina wil een positieve leeromgeving zijn, waar jongeren kunnen groeien tot maatschappelijk geëngageerde mensen, die hun eigen leven in handen nemen en sterk gericht zijn op competentieontwikkeling. We willen onze leerlingen zelfbewust en kritisch laten bouwen aan hun eigen toekomst en van de samenleving. Hoe we die uitdagende opdracht waarmaken, lees je verder in onze visie en waarden op https://www.stamina.be/ons-verhaal en onze sociale media-kanalen.Je weet hoe je als leerkracht een grote impact hebt op het leren en welbevinden van je leerlingen. Je ziet gedifferentieerd werken als een evidentie om leerlingen telkens weer uit te dagen. Je brengt de wereld binnen in de klas en neemt de groep ook mee naar buiten. Je staat achter onze visie en wil actief meewerken aan het verder ui...

stamina wil een positieve leeromgeving zijn, waar jongeren kunnen groeien tot maatschappelijk geëngageerde mensen, die hun eigen leven in handen nemen en sterk gericht zijn op competentieontwikkeling. We willen onze leerlingen zelfbewust en kritisch laten bouwen aan hun eigen toekomst en van de samenleving. Hoe we die uitdagende opdracht waarmaken, lees je verder in onze visie en waarden op https://www.stamina.be/ons-verhaal en onze sociale media-kanalen.Je weet hoe je als leerkracht een grote impact hebt op het leren en welbevinden van je leerlingen. Je ziet gedifferentieerd werken als een evidentie om leerlingen telkens weer uit te dagen. Je brengt de wereld binnen in de klas en neemt de groep ook mee naar buiten. Je staat achter onze visie en wil actief meewerken aan het verder ui...