104 Jobs found

Wij zijn op zoek naar een kinderverzorg(st)er om in het kleuteronderwijs te ondersteunen. Wij beschikken over 14/36u kinderverzorgster. Deze kunnen aangevuld worden met extra uren ondersteuning zodat je bijna een voltijdse job zou kunnen hebben. Je zou vnl. ondersteunen in de peuterklas en eerste kleuterklas. Het betreft voorlopig een vervangingsopdracht van de kinderverzorgster die afwezig is voor bepaalde duur.kindvriendelijk zijn, goed kunnen samenwerken...

Als Begeleider - Animator Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP) ben je verantwoordelijk voor het organiseren en faciliteren van activiteiten voor leerlingen die zich in de aanloopstructuur bevinden en nog geen stageplaats hebben. Je richt je op het bevorderen van persoonlijke ontwikkeling en het versterken van vaardigheden zoals het naleven van afspraken, doorzettingsvermogen, initiatief nemen, aangepaste communicatie, samenwerking, respect, omgaan met feedback, organiseren en flexibiliteit.1. Ervaring met jongeren: Ervaring in het werken met jongeren, vooral diegenen met diverse achtergronden en ondersteuningsbehoeften, is van onschatbare waarde. Dit kan ervaring zijn als leraar, begeleider, jeugdwerker, mentor of in een vergelijkbare rol. 2. Sterke communicatieve vaardigheden: Goede monde...

We zijn op zoek naar een voltijds zorgondersteuner vanaf 1 februari tot 30 juni 2025 met grote kans op verlenging. Je komt terecht in een groene omgeving in een grote school met een ervaren team, waarbij je collega’s je meteen onder de vleugels nemen. Je maakt deel uit van het zorgteam en zal ondersteunend werken in functie van de noden en zorg van de kinderen en klasleerkrachtenDynamisch flexibel, vlot in de omgang en kindgericht. Een groot hart voor Brussel...

Voor ons buitengewoon basisonderwijs type 2 en type 4 zijn we op zoek naar een gemotiveerde en betrokken kinesitherapeut met een hart voor kinderen met een verstandelijke beperking (fulltime, 32/32). Je komt terecht in een enthousiast team waar we leerlingen een op maat gemaakt aanbod en de juiste combinatie van onderwijs en zorg bieden. Wij werken volgens de Bobath-principes en streven ernaar de zelfstandigheid van de leerling zoveel mogelijk te vergroten. De transfer naar het klasgebeuren en de thuissituatie is dan ook essentieel. Leerlingen die kinesitherapie krijgen op onze school zijn leerlingen met cerebrale parese (CP) en neurologische problematieken (GMFCS V, VI, III, II); leerlingen met een risico op spierverkortingen, contracturen, orthopedische problematieken; leerlingen met deg...